家豪老師藝術休息室

 

佑齊【上】的這張騎腳踏車很特別喔，他選擇了一個下坡路段讓腳踏車驚險地衝刺，

道路像三角形一樣又繞回起點，剛好有一家超商可以買東西，一旁有著獨角仙的樹又高又大，

其中占了許多篇幅的灰綠色是佑齊調了好久才調出來的，整張圖構圖大膽有張力，色彩鮮明有特色，

佑嘉【下】的圖用了大量的蠟筆畫了一排木頭圍籬，然後再用鉛筆刮出線條，效果不錯，

圍籬由左至右慢慢變大，呈現出由遠而近的空間感，路地和青山與灰色的道路和棕色圍籬對比強烈，

主題的人物大小適中，但用色稍嫌模糊，不過作品的完整度夠，佑嘉這次有進步喔！

在看了像佑齊這樣子一年級小朋友的作品之後，我心裡有一點兒小小的感想，

常常聽到有人說，小朋友的圖畫想像力總是特別豐富，

在我自己教畫的這幾年下來，學生有的還沒上幼稚園，有的已經是高中生了，

相較之下，那些小小朋友的圖總是最讓我印象深刻，那些大膽的構圖和用色每每令我驚為天人，

小小朋友的想像力真的特別豐富嗎？也許有一些，不過有一點我發現很重要的是，

他們永遠不怕失敗、不怕畫錯、不怕畫不直畫不像，他們心裡沒有一套既定的模式，

以至於他們常常到處探索，東一筆西一筆，常常誤打誤撞地畫完一張圖，

我相信在這些小小朋友的心裡，美醜不是標準，像不像不是標準，當我看著他們那笑嘻嘻的臉，

我知道他們有的享受於創作的過程，有的對於自己能畫出一個小小的三角形而歡天喜地，

他們很容易在創作中得到滿足，

這一點單純的滿足，我相信是許多人隨著年紀慢慢增長後也慢慢的失去了，

人當然是要學習要求進步的，在成長的過程中我們也免不了於與人比較，

只是在這些孩子的圖畫中，我真正了解到有些東西早就存在我們心中，這些東西是學不來的，

所以當我看著這些小小朋友那天真的圖畫時，

我心想，我該怎麼引導他們好好的完成一張作品，而不至於去抹煞掉他們心中最可貴的那一部份，

這應該是目前為止身為教師的我最大的一項任務！